Hier erfahren Sie mehr über meine Leidenschaft, meine Erfahrungen und meine Vision, Ihnen im Bereich der Pflegepädagogik zur Seite zu stehen. Es ist mir eine Herzensangelegenheit, Kolleginnen und Kollegen zu unterstützen.
PflegeCampus Didaktik
Warum PflegeCampus Didaktik?
Ich habe mich oft gefragt, warum Pflegepädagoginnen und -pädagogen sich so selten gegenseitig unterstützen oder ihr wertvolles Unterrichtsmaterial und Wissen mit Kollegen teilen. Speziell für die generalistische Pflegeausbildung findet man im Netz nur wenige Angebote, die oft bruchstückhaft sind und viel Zeit für Strukturierung und Vorbereitung erfordern. Mit PflegeCampus Didaktik möchte ich genau hier ein umfassendes, individuelles Angebot schaffen, das ich selbst bei hohem Workload vermisst habe.
Mein Ziel ist es, Kolleginnen und Kollegen zu mehr Freiraum und neuen Ideen zu verhelfen.
35 Jahre Praxis, die lehrt
Meine Karriere führte mich durch viele Bereiche der Pflege: Ich war lange Zeit in der Akutpflege tätig, darunter Chirurgie, operative Gynäkologie/ Onkologie und Patienten mit Risikoschwangerschaft. Zudem verbrachte ich 12 Jahre in der ambulanten Pflege und etliche Jahre im Pflegeheim, inklusive der Begleitung bei Palliativpatienten.
Ich kann auf 35 Jahre praktische Erfahrung zurückblicken und all dieses Wissen fließt direkt in die Entwicklung meiner Unterrichtsmaterialien ein, um Ihnen realitätsnahe und fundierte Inhalte zu bieten, inclusive aktueller Erkenntnisse aus der heutigen Pflegewissenschaft und Studien.
Grundlage sind die Bücher von I care Pflege, Anatomie und Krankheitslehre des Thieme Verlages.
Fundierte Expertise für Ihre Lehre
Mein Engagement für die Pflegepädagogik basiert auf langjähriger praktischer Berufserfahrung und einem fundierten akademischen Hintergrund. Ich habe ein Masterstudium der Pflegepädagogik an der PH Schwäbisch Gmünd mit einem Abschluss von 1,9 absolviert, davor ein Studium der Gesundheitspädagogik B.A. mit der Abschlussnote 1,4.
Darüber hinaus bin ich sehr digitalaffin, was die Entwicklung und Bereitstellung moderner, berufspädagogischer Materialien betrifft. Digitale Tools werden auf Wunsch auch in die Unterrichtsplanung integriert.
Diese Kombination aus tiefem praktischem Verständnis und aktueller didaktischer Expertise bildet die Grundlage für die Qualität der Materialien von PflegeCampus Didaktik.